“双减”后的暑假在趣味中开启(2)

　　带娃指南，留给家长的“暑假作业”

　　省教育厅副厅长顾月华说，这一年，学校“减负增效”的工作可谓初见成效，但最重要的成效是建立了推动“双减”的信心和决心。

　　随着“双减”政策的落实，作业减少了，课余时间多了，如何才能让孩子们度过有意义的假期时光呢？

　　南京市瑞金北村小学今年暑假首次推出《家校共育指南》——留给家长的暑假作业。这份带娃指南，紧扣学生发展的核心素养，基于人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，召集学校骨干教师共同研发了10个专题，分别是“劳动专题、学习专题、游学专题、亲情专题、创新专题、健康专题、读书专题、梦想专题、合作专题、责任专题”，每个专题按照低中高年级段给出不同的指导建议。

　　这份《指南》操作性很强，比如，“劳动专题”中，一年级学生要学会自己整理书包，学会正确垃圾分类，学会清洗红领巾、袜子等；到了五年级，就要学会使用收纳箱分类整理四季衣物，学习种植植物并做好养护，学习缝纽扣、做早餐等。孩子们可以挑选一个或几个专题进行实践体验，通过照片、视频、文字等多种形式呈现丰富的课余生活。五年级学生方佑心是学校“乐学小厨神”社团的成员，她告诉，这个暑假准备把自己在学校学做的绿豆糕、寿司、水果茶等美食，都做给家人尝一尝。

　　父母是孩子最好的老师，父母的言传身教、一举一动都影响着孩子的成长。省教育厅双减办主任孙其华认为，尽管孩子们大部分时间都在校园里度过，但他们的品行、习惯、阅读兴趣、意志力以及幸福感其实都源于家庭。教育好自己的孩子，对每一位父母来说都是需要专注一生的事业。“我们期待通过家校共育的有效落实，用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足，使家庭教育对学校教育形成强大的支持。通过给孩子们创造足够的空间，让他们拥有创造幸福的能力，为未来幸福人生奠基。”( 郑 焱)