劳模宣讲劳动，教育润物无声(2)

　　提升“双进”活动品牌效应

　　为推动“双进”活动落地见效，江苏工会既注重盘活劳模资源，发挥劳模育人的典型优势，也注重发挥工会联系广泛、上下联通、组织健全的组织优势，以及全力争取党委政府、宣传部门、教育部门、学校社会的支持，做到阵地联建、活动联办、工作联营，用工作创新不断提升工会“双进”活动的品牌效应。

　　6日，省总工会宣教部党支部与省教育厅基教处党支部签约支部结对共建，双方将在全省中小学共同组织劳模工匠进校园活动，共建劳动教育基地和师资库。“双方合作开展劳动教育是一件双赢的事情。”省教育厅副厅长顾月华表示，如今各地都在推进“双减”，校内要减负增效，而劳模资源恰好可通过系统的设计转化为学校的课程资源，与学科、育人相结合。

　　企业生产一线是开展职工思想政治工作的前沿阵地。常州市总工会把党史教育课搬进生产车间，党课由会议室里排排坐变成生产一线“围着听”，学习氛围更加浓厚。盐城市总工会常务副主席王玉新介绍，该市重点打造“劳模工匠大讲堂”“企业思政工作室”和“网络思政平台”3个品牌，今年在悦达集团等10个规模较大企业试点设立了工会思政工作室。

　　各地工会还充分利用互联网增强“双进”活动的传播力、引导力和影响力。淮安市总工会推出“云端+体验”宣讲形式，系列微讲堂、微动漫、微故事、微党课影响广泛。

　　南通市海门区通源小学在把劳模工匠请进校园的同时，还在工会支持下设立了多个劳模工匠进校园现场教学基地，让孩子们走进劳模的工作现场，零距离体验劳模工匠的工作和生活。“情境教育润物无声，让抽象的劳模精神具体化、形象化，渐渐地，那些在平凡岗位做出不平凡业绩的劳模工匠已成为孩子们的‘爱豆’(idol谐音，意为偶像)。”海门区通源小学教师赵雪梅说。( 吉强 颜颖)