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江苏无锡一学校办技能文化节 学生秀手艺比技能

        2022-06-03 来源:互联网 责任编辑:南京在线

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江苏无锡一学校办技能文化节 学生秀手艺比技能第四届技能文化节主会场开幕。孙权 摄

  5月28日( 孙权)厨艺展示、礼仪演练、汽配维修……27日,无锡金茂商业中等专业学校(简称“金茂商校”)举办主题为“技能,让生活更美好,让人生更精彩”的第四届技能文化节主会场活动,组织学生秀手艺比技能,对外展示该校教学成果。

江苏无锡一学校办技能文化节 学生秀手艺比技能厨艺基本功展示。孙权 摄

  金茂商校第四届技能文化节采取校企联办、师徒同台、内外共展的方式展开,既有线上展厅的影像展示,又有线下生动的实操展演,具备彰显办学特色、推动校企合作、提高学生技能素质等特点。

江苏无锡一学校办技能文化节 学生秀手艺比技能面点制作。孙权 摄

  “技能文化节不仅提升了学生德技并修的成才自觉性,还增强了学生强技立身的自信。特别是近年来,在工匠大师、技能名师的指导和带领下,我校师生在各类技能比赛中都取得了优异的成绩。”金茂商校校长杭中茂介绍,围绕立德树人目标,该校创新推出了无锡中职教育“园校一体”的办学模式,彰显了办学特色。

江苏无锡一学校办技能文化节 学生秀手艺比技能学生秀刀工。孙权 摄

  据了解,金茂商校位于无锡山水城科教产业园内。园区的发展壮大为学校学生提供了一定数量的实习和就业岗位,学校源源不断输出的优质毕业生,也为园区发展壮大不断添砖加瓦。

江苏无锡一学校办技能文化节 学生秀手艺比技能学生制作西点。孙权 摄

  一直以来,金茂商校坚持融入园区、服务园区。融入园区,是指学校的专业设置和调整、人才培养方案的制定和修订、引进教师的专业方向和人才来源、教材内容的选取和编写等都以园区内的行业、产业和公司的实际情况为主要参考依据,即以园区内的行业状况和市场需求为办学导向;服务园区,是指园区公司需要什么样的人才,学校就培养什么样的人才,企业岗位需要什么样的技能,学生就训练什么样的技能,即以企业的要求和标准作为学校育人的标准。

江苏无锡一学校办技能文化节 学生秀手艺比技能展示厨艺。孙权 摄

  无锡山水城管委会副主任冯伟表示,将一如既往支持金茂商校的发展,帮助该校解决办学中遇到的各种困难和矛盾,充当好园区企业和学校之间联系的桥梁,鼓励企业和学校之间深化校企合作关系。

江苏无锡一学校办技能文化节 学生秀手艺比技能学生们完成的作品。孙权 摄

  突出劳动教育,自行创办“中小学生职业体验示范中心”;实现学院企业化,与企业携手成立“弘历金茂商学院”;延伸特色教育,系统施行“6+X”教学方案……受邀参加技能文化节的无锡市职业技术教育学会会长辛望旦表示,金茂商校办学有特色,在短短四年就跻身“江苏省优质特色职业学校”行列,十分难得。

  “从校企互动到强强联手,从创新理念到成功实践,金茂商校一路走来,立足园区、融入园区、依托园区、服务园区,实现了校长与厂长的对接、专业和产业的对接、课程和岗位的对接、基地与车间的对接、科研与生产的对接、实习与就业的对接,不断加强学校与企业在人才培养、技术服务等方面的全方位合作。”辛望旦说。